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高等教育研究
刘朔
来源: 时间:2016-11-29 点击:[]
姓名
刘 朔
职称
副教授
主要研究方向

公共管理与公共政策

弱势儿童福利与发展

大学生职业生涯发展与规划

联系方式
liushuo@mail.xjtu.edu.cn

国家二级心理咨询师,陕西省心里咨询协会会员,华人心里分析联合会会员。

一、科研项目:

1.国家社科重大项目“有序推进农民工市民化的问题与对策——基于可持续生计与公共 服务均等化的研究”(项目号:13&ZD044)(参加人)

2.国际计划(PLAN)陕西学校改进项目:陕西省“做中学”科学教育技术支持计划(主持人);

3.国际计划(PLAN)陕西学校改进项目:以儿童发展为中心的教与学(主持人);

4.陕西省社科基金项目:心理弹性视域下陕西省农村流动儿童心理健康发展及干预途径”(项目编号:2014M09)(主持人);

5.陕西省基础教育新课程研究:陕西贫困地区小学低年级科学教育创新模式研究 (项目编号:SJJYB2005285(主持人)

6.陕西省基础教育科研重大招标课题:陕西省中小学综合实践活动课程标准研究(项目编号ZDKT08115-2(主持人)

7.校人文社科基金项目:中国社会转型期研究生培养中新型导师——研究生关系问题研究(主持人)

8.校教改项目重点项目:“以学生学习为中心”教育理念的教学模式和方法研究与实践(主持人);

9.中国高等教育学会‘十一五教育科学研究规划课题”项目《高校研究生培养质量评估体系研究》,为项目负责人;(项目编号:06AIJ0670144(主持人);

二、发表文章:

1.能力导向的美国MPA教育及其对我国的启示.学位与研究生教育.20138)(第一作者)

2.发挥国际非政府组织作用 促进我国贫困地区教育公. 复旦教育论坛,200910)(第一作者)

3.改革开放三十年我国学士学位授予工作的回顾与展望. 中国高教研究,20085(第一作者)

4.强化独立学院学位管理 提高学士学位授予质量.复旦教育论坛,20084)(第一作者)

5.国外大学生就业能力研究及其启示. 比较教育研究20088(第二作者)

6.国外大学生就业能力研究的探讨. 西教育(高教版),20083(第一作者)

7.改革研究生教育制度 培养高层次创新人才.学位与研究生教育,200711(第一作者)

8.对我国硕士研究生学习经验的调查分析.复旦教育论坛.20063(第一作者)

9.加强对研究生培养过程的宏观管理和质量监控——基于硕士研究生培养状态调查的分析.中国高等教育,20062(第一作者)

10.研究生择业观的调查与思考.学位与研究生教育,20053(第一作者)

11.一年级大学生学习风格的调查与研究.教育研究与实验,20051(第一作者)

三、论著与教材

1.研究生教育质量评价与保障体系的理论与实证分析. 西安交通大学出版社,201012)(第一作者)

2.Shuo Liu, Ruifeng Cui, and Genshu Lu. The challenges of Basic Education Curriculum Change inRuralPrimary SchoolinWest China. Thansforming Teachers’ Work Globally(Chapter7).Sense publishers.2013(撰写第7章)

3.学会学习—大学生学习引论(第二版)(普通高校高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材).教育科学出版社 . 2008.7

4. 创造性心理学(高等学校通识课程系列教材).高等教育出版社 .2004.6 (撰写第7章)

5.学习风格与大学生自主学习(西安交通大学“十五”规划教材).西安交通大学出版社. 2003.11(撰写第6章)

[4]职业教育学.教育科学出版社. 2002.12 (撰写第3

四、政策建议

1. 《改革研究生教育制度 培养高层次创新人才》被教育部科学技术司作为专家建议全文转载

2.《流动人口社会救助政策报告》被中华人民共和国民政部部分采纳

五、获奖情况

1.《陕西省中小学综合实践活动课程实施指南》研究报告荣获2009年陕西省基础教育优秀教学成果文本类一等奖;(排名第一)

2.《农村学校“综合实践活动”课程的改革与创新》研究报告荣获2007年年陕西省基础教育优秀教学成果文本类一等奖;(排名第一)

3.“论当代大学生社会主义核心价值观教育——基于大学生价值观及入党动机调查的分析和建议”荣获中共陕西省委组织部“学习贯彻党的十七大精神全面推进党的建设和组织工作改革创新”主题征文二等奖;(排名第一)

4.“学习风格与大学生自主学习”荣获陕西高等学校人文、社会科学研究优秀成果奖二等奖(排名第三)

5.“适应知识经济时代发展需要 大力开展学习与心理素质教育的研究与实践荣获西安交通大学优秀教学成果一等奖,陕西省优秀教学成果二等奖(排名第五)

6.“女大学生心理教育与自身发展”荣获西安交通大学首届人文社会科学研究优秀成果奖(排名第四)



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