2026年西部县域儿童与青少年发展追踪调查进行期间，根据课题组“寓服务于调查、基于调查更好服务”和多场景育人的总体要求和计划，西安交通大学“新型城镇化与可持续发展”课题组组织优秀研究生代表走进宁强县多所中学，开展朋辈宣讲交流活动，与西部县域青少年开展面对面对话沟通。

在赴宁强县第一初级中学的经验交流活动中，课题组2024级硕士研究生郭豪阳以“源发三千里，志越九万重”为主题，面向800名初一学生展开分享。分享围绕目标确立、复盘反思、时间规划、情绪管理、终身学习及家国担当六个维度，结合初中生认知特点与宁强地域文化，基于自身经验系统分享了初中生学习成长的方法论与价值观。郭豪阳谈到，真正的学习效能源于清醒的自我认知与持续的行动积累，并祝愿大家能够在技术变革与乡村振兴的时代背景下，以具体而微的日常实践，将个人发展融入国家现代化进程，以扎实的今日之我铸就明日建设家乡、报效祖国的能力根基。

课题组2025级硕士研究生贾姝怡面向宁强第二中学学生以“从汉源出发，向未来成长”为题，与学弟学妹们展开对话。分享将围绕四个维度展开：在初高中学习经验上，聚焦习惯养成与思维进阶，探讨如何将日常积累转化为应对挑战的底气；在关系处理上，讲述如何以真诚之心构建和谐的家庭、友情与师生纽带，让情感成为成长的温暖支撑；关于大学，描摹象牙塔内的多元可能，点燃大家对远方与知识的向往；在自我认知上，引导大家在技术变革与乡村振兴的时代背景下，思考“我是谁”“向何去”的青春命题。

课题组2025级硕士研究生申书媛以“此心即天地，孤影向山川”为主题，同样面向宁二中学生展开分享。内容围绕心理健康、自我认知、挫折应对策略、可持续成长的四个维度，结合初中生心理特点，基于自身求学经历进行生动讲述初中阶段健康成长的路径与心得。申书媛的讲座主要聚焦真正的成长力量源于对自我的内生性剖析、真正接纳与修整动力，并寄语大家身处大山而心怀远方，在守护家乡关注乡村振兴实践的过程中，懂得与不完美的自己和解，在每一次挫折中打捞成长的智慧；祝愿大家在埋头书本之余，也能抬头看见家乡宁强的星空与远山，从脚下的土地中汲取文化自信的力量。

宁强三中经验交流活动现场，课题组2025级硕士研究生周文静以“汉源润心，学海扬帆”为题，面向初中学生展开分享。分享围绕学习兴趣激发、高效方法习得、心态调适技巧、自我认知探索、家乡情怀与远方梦想五个层面，结合初中生认知规律与宁强汉江源头的文化滋养，通过自身求学路上的真实故事，生动讲述了学习成长中的困惑与突破、坚持与收获。周文静谈到，真正的成长源于对未知的好奇与日复一日的踏实积累，鼓励学弟学妹们珍惜韶华，在课堂内外发现学习的乐趣，在挫折中磨砺韧劲，以清晰的自我认知锚定方向，将个人梦想融入乡村振兴与时代发展的浪潮，用今日的点滴努力铺就通往未来的坚实道路。

从象牙塔到秦巴山，课题组的青年学子以田野为根基、以责任为指引，扎根乡土，探寻城乡融合发展的现实路径。他们用脚步丈量发展的脉络，也将交通大学西迁历程中的奋斗故事带入中学校园，在年轻心灵中播撒精神的火种，是把论文写在祖国大地上的生动注脚。这不仅是一次生动的学习实践，更是献给学校130周年华诞的一份赤诚礼贺。未来，课题组团队还将依托暑期研学、宣讲交流、合作研究等多元渠道，持续为宁强县基础教育注入高校智力支持，助力山区学子成长成才。