胡书孝，副教授、硕士生导师，全国公共管理研究生教育优秀教师，学院教学委员会委员。主要研究医院管理、组织人文建设与战略人力资源管理。全国医院人文建设蓝皮书领衔主编、绩效考核综合当量法创始人。现任西安交通大学绩效管理研究中心副主任，国家卫生健康委员会医患体验研究基地特聘专家，中国生命关怀协会医院人文建设专业委员会会副主任委员、副秘书长，白求恩精神研究会分级诊疗管理委员会副主任委员，陕西省营养师协会副会长，清华大学、北京大学、中国人民大学等医院管理研究培训特约教师。近年来主持各类课题研究85项，参与国家社会科学基金重点课题研究22项，公开发表期刊论文多篇，主编了公共管理专业硕士研究生教育核心课程《定量分析方法》、《社会研究方法》教材，出版了《分级诊疗理论与实践》、《医院人文建设研究及实践》、《健康管理信息系统利用与开发》等多部专著。

教学方面，胡老师近年来承担了公共管理专业本科生“管理学Ⅱ”、“社会统计学”课程；预防医学专业七年制“卫生事业管理”课程；公共管理专业学术硕士研究生“定性与定量研究方法”课程，公共管理专业硕士研究生“社会研究方法”课程。《社会科学研究方法》教材获学校2020年度优秀教材二等奖。指导研究生获第十三届腾飞杯创新创业大赛学校二等奖。指导公共管理专业研究生撰写的“s电力设计院劳务派遣员工社会保险现状与对策研究”毕业论文获学校优秀硕士论文。“学习贯彻重要指示传承发扬西迁精神”获学院征文比赛一等奖。

科研方面，胡老师至今主持了85项课题研究、参与了22项课题研究，累计科研到款959.29万元。2020年承担了11项课题研究，其中省级纵向课题2项，科研到款106.1万元。近年来主要承担课题包括“十四五”时期陕西省公立医院绩效评价体系建设研究（陕西省委宣传部,中共陕西省委宣传部），突发公共卫生事件的统计预测方法研究（陕西省社会科学界联合会,陕西省统计局），“十四五”时期陕西省卫生服务体系规划及资源配置研究（陕西省卫生健康委员会），健康消费对陕西省全面建成小康社会、促进经济增长的基础性作用研究（陕西省科技厅），“十四五”时期医院发展战略规划研究（陕西省汉中市中心医院），医院绩效考核综合当量法设计与实践（西藏自治区那曲市人民医院），现代医院酬薪分配管理制度再设计研究（云南省弥勒市中医院），基于学科发展的医院薪酬管理制度设计研究（辽宁省朝阳市人民医院），新型现代医院薪酬管理制度设计研究（内蒙古自治区赤峰市人民医院），医院发展战略与学科建设规划设计研究（西安泰康医院管理有限公司），基于学科发展的医院绩效管理制度设计研究（贵州省惠水县中医院），医院文化建设及实践路径研究（南京市职业病防治院）等85项课题研究。主要参与课题研究包括推动我国老龄事业和产业高质量发展研究（教育部），农村互助养老的社会基础、实践困境和发展路径研究（全国哲学社会科学工作办公室），基于精算视角的中国事业单位养老保险制度改革研究（全国哲学社会科学规划办公室）等22项课题研究。《陕西省卫生服务体系与医疗资源配置标准》研究报告.陕西省政府采纳.2016年，获得2017年陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖(第一完成人)；《基于综合评估模型的分级诊疗实践效果评估——以西安市雁塔区医联体为例》获2020年度西安市社会科学研究三等奖（第二完成人）。

胡老师思想精深、潜心治学，始终着眼于“时代需要”和“中国现实”。2020年疫情发生以来，胡老师积极响应国家“把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中”的号召，就疫情防控展开专项研究，将政策研究成果应用到战胜疫情中。在澎湃新闻发布“建立符合新时代要求的医务人员人文关怀服务体系”。2020年主持完成陕西省社科联项目“突发公共卫生事件的统计预测方法研究”。领衔主编了全国第一本“医院人文建设蓝皮书”，近期在《健康报》整版发表题为“人文品质是医院的核心竞争力”研究成果，系统论述了医院人文建设的医院人文理念、人文服务、人文素养、人文环境、人文考核五要素理论模型及实践路径。

几十年来，胡老师走遍大江南北，调查研究了全国上百家医院，在总结各家医院发展特点的基础上，独创了有区别于KPI及积分法的绩效考核综合当量法，建立了三量三度一服务绩效考核体系，通过当量值有效体现了工作价值、责任、风险及团队合作要求，目前在全国数十家综合医院、专科医院实施运行，取得了很好的社会效益与满意度，有利于促进高质量发展。以此方法编成的《医院绩效考核综合当量法》计划2020年正式出版，将为全国各级公立医院破解以往与收支结余的薪酬分配模式提供新思路，同时期望为医院、学校、企业、政府等组织提供科学、简洁、有效绩效考核方法，凸显组织社会使命，提升组织人文素质，引领组织发展正能量，强化组织精细化管理，促进组织高质量健康发展。

社会服务方面，胡老师积极承担学校、学院等组织社会服务工作，担任了公共管理专业本科生51班班主任，2017年、2019年被学校评为优秀班主任。担任了81班、91班、大数据班学业导师。连续多年担任学院公共管理案例大赛评委。参加了国家卫生健康委员会满意度评价标准研究，在第二届中国医患体验高峰论坛、医院管理创新及服务能力提升、公立医院管理改革与创新、全国医院人文建设品牌创新管理大会（常州市、柳州市）高峰论坛、全国医院人文建设路演大赛等活动中做主题发言；参加了清华大学与国家卫生健康委员会联合项目“走进西部”活动，为全国宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、甘肃省、贵州省、云南省、重庆市、海南省、湖南省、河南省、浙江省等卫生管理干部做专题培训，聚焦健康中国，探索现代医院管理建设，在国内、国际发出西安交大之声，贯彻学院“中国问题、国际视野、服务社会”的宗旨。承担了中央组织部西安交通大学领导干部培训基地，学院高级公务员培训中心、学校继续教育学院、人文学院等培训任务，为各级政府部门、高等学校、企业等管理干部进行管理专题培训。

团队建设与人才培养方面，胡老师坚持立德树人、以文化人。把立德树人融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行需得身教，胡老师始终做学生成长路上的引路人，树人先正己，以“脚踏实地、关注中国问题”的态度严谨治学、认真工作，成为学生们的榜样。在科研过程中向学生传授知识、培养能力，并依托于研究课题带领团队学生到西藏、内蒙古、贵州省、云南省、山西省、宁夏回族自治区、江苏省、浙江省、广东省、陕西省等各地进行社会调查研究，真实体会问卷调查、深度访谈、座谈会、现场观察等各种现场调查方法，从中务实了解中国基层，帮助学生开拓视野、培养公心，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。积极安排学生从事教学实践活动，引导研究生进行专题培训、方案解读、跟踪答疑等，提升学生的教学能力及人际沟通技能。同时持续关注已毕业学生的工作和生活，打造团队温馨大家庭，经常利用节假日与休息时间定期组织学生开展团队建设活动，增强了学生归属感及获得感。在疫情期间，采用腾讯会议多次安排科学应对新冠肺炎知识与方法学习，通过微信、短信、打电话等形式及时关心学生防疫抗疫情况，指导学生树立信心、科学应对突发公共卫生事件。